記者日前從青海省教育廳獲悉，近年來，青海不斷優化職業教育結構與布局，新增環境保護、光伏發電等20多個緊密對接生態文明高地、產業“四地”建設專業，形成具有青海高原特色職業教育專業群。

10年來，中央和青海省級財政累計投入資金53.9億元，新建3所高職學校，建成13所中高職國家改革發展示范學校和3所技師學院，職教院校綜合辦學條件有了明顯改善。2021年，全省職業教育在校生共計12.01萬人，比2011年增加2.68萬人，增幅29%。

青海立足經濟社會發展實際和產業升級、結構調整對技術技能人才的需求，結合區域經濟特點和特色產業發展，主動對接市場需求，不斷優化職業教育結構與布局，一體化設計中、高、本不同層次培養體系。開設涵蓋19個專業大類的200多個專業，大力發展大數據、新能源等60余個人才緊缺專業，及時停招停辦45個專業，新增環境保護、光伏發電、水利水電等20多個緊密對接生態文明高地、產業“四地”建設的專業。

同時，青海全面開展職業教育提質培優行動，9所學校入選國家級現代學徒制試點單位，4支團隊入選教育部課程思政示范課程、教學名師團隊，1支團隊成為第二批國家級職業教育教學創新團隊，3個職教集團入選國家示范性職業教育集團培育單位，5個實訓基地入選國家職業教育虛擬仿真實訓基地培育項目。

此外，青海加大中高職貫通培養力度，深化招生考試制度改革，打破職業教育止步于?？茖哟蔚?ldquo;天花板”，實施“文化素質+職業技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生辦法。超過50%的全日制中職畢業生升入高職學校學習。深化產教融合、校企合作，成立10個職業教育集團，吸引各類企事業單位參與集團建設。與45家企業開展現代學徒制試點，設立52個大師工作室，與省內外1450多家企業建立校企合作關系。

標簽： 職業教育結構 職業教育布局 人才緊缺專業 高原特色

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